Plan de comunicación externa
del centro en el uso de redes sociales.
1. Objetivos
Servir de marco de referencia
con el que compararse y al que tener como objetivo compartido.
Ser una guía para la
digitalización efectiva y eficiente de los procesos pedagógicos y
administrativos del centro educativo.
- Difundir
las actividades del centro educativo a través de las redes sociales.
- Establecer
un plan de comunicación para asegurar que se expone la información más
relevante y pertinente.
Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
a)
La comunicación debe ser clara, precisa y
actual. Para ello se redactará los post,
teniendo en cuenta contenidos, temas sobre lo que tratan, impacto social, y más
en la redes sociales, se respetará la identidad digital de cada autor.
b)
2. El plan de comunicación externa deberá
informar de aspectos del centro como:
- PEC
- Programaciones, tanto a nivel de Departamentos
Didácticos
- Aspectos más importantes del ROC
- Actividades complementarias y Extraescolares,
indicando las que se informaron en el Consejo Escolar: salidas a centros de
interés de la localidad, excursiones, intercambios de alumnos y profesores.
- Planes
de Innovación en los que participa el centro: Plan de Convivencia, planes sobre
biblioteca, forma joven, Reciclaje, etc.
- Certámenes en que participa el alumnado, ya
sean organizados por el centro, otros centros,
administraciones públicas, entidades privadas, …
- Información
sobre direcciones de blog, web del centro
- Calendario escolar, que recoja información
sobre becas, evaluaciones, fiestas, etc.
2. Públicos
Ø Alumnado
Se mantendrá la
identidad digital de cada participante, aportando post interesantes usando los
recursos de las redes sociales, como Pinterest, About me, Twitter, etc.
Se formará una
comisión de valoración para revisar estos post.
Ø Antiguo Alumnado
Podrán acceder a los contenidos que se suban a la red,
también podrán aportar sus post, revisándolos como los anteriores.
Ø Claustro
Se informará sobre su
convocatoria a través de las redes sociales (en una red privada), así mismo se
podrá exponer al personal docente del centro los acuerdos aprobados en el
claustro, previamente los docentes podrá subir aquellas consideraciones que
sean de importancia para este claustro.
Ø Familias
Podrán consultar ,
comentar aquellos post que el centro desee, dejando al mismo centro el derecho
de eliminar aquellos comentarios que sean ofensivos para la comunidad
educativa..
Ø Administración virtual.
Ø Centro
Ø AMPAs
3. Canales
ü La página web del centro: usar la intranet, que existan perfiles
públicos y privados.
ü Crear blogs de aula y si es posible de las diferentes asignaturas. Deben
existir enlaces a las cuentas del centro de facebook, twitter y Pinterest.
ü El correo electrónico.
ü WhatsApp: Elección de los interlocutores, respetando la privacidad
de ambos. Se crearán grupos en función de los ámbitos de trabajo/comunicación:
de centro, de ciclo/departamento, de nivel educativo, …
4. Contenidos-tono-línea editorial
El centro deberá cuidar el
lenguaje que se utilice desde la institución, utilizando un tono formal y siempre
se hará lo imposible por evitar las faltas de ortografía y tipografía.
El vocabulario será claro y
sencillo, sin excesivas florituras que puedan distraer a los destinatarios de
las comunicaciones.
También se tendrá en cuenta a
quién van dirigidos los escritos y, especialmente en el caso del alumnado, se
utilizará el lenguaje formal habitual del centro.
Todos los agentes que escriban
en nombre del centro deberán acordar que etiquetas se tendrán en cuenta para
que la información se difunda lo más claramente posible y llegue a todos los
destinatarios.
Para ello, se deberá crear una
comisión encargada de coordinar los contenidos y evitar repeticiones, omisiones
o problemas de cualquier otro tipo. En
resumen los contenidos serán los siguientes:
§ Utilización de recursos multimedia
§ Utilización de entornos Web
§ Utilización de entornos virtuales de aprendizaje
§ Inclusividad
§ Plan de formación
§ Innovación metodológica y de gestión docente.
§ Colaboración para la innovación
5. Acciones
- Crear
la comisión de comunicación, incluyendo sus funciones, calendario de reuniones,
ámbitos de trabajo. Esta comisión
puede ser mixta y que incluya familias, estudiantes y antiguos
estudiantes.
- Elaborar
el plan de comunicación y compartirlo con el resto de la comunidad
escolar.
- Realizar
formación en diferentes ámbitos, en función del colectivo destinatario:
- Alumnado: Curso de Sensibilización y
Prevención de riesgos en el uso de internet y las redes sociales.
- Profesorado: Cybermanagers, netiqueta, redes
sociales seguras,...
- Evaluar
la implantación del plan de comunicación de manera continua y elaborar
propuestas de mejoras trimestralmente.
6. Cronograma
- ENERO-FEBRERO: Informar a la comunidad
educativa sobre la creación de la comisión mixta de comunicación, de
manera que se vayan ofreciendo los voluntarios
- MARZO: Creación de la comisión, así como el
plan de trabajo y la organización de la misma. Inicio de la búsqueda de
recursos formativos para todos.
- ABRIL: Elaboración de la temporización de las
publicaciones del curso escolar
- MAYO: Creación de los perfiles que no tenga el
centro escolar, así como los blogs.
- JUNIO: Formación básica a los responsables de
los blogs de aula y/o de departamento: escribir/editar una entrada, añadir
fotos/videos, sincronización de perfiles sociales.
- JULIO-AGOSTO: Inicio de las publicaciones
sobre el inicio del curso escolar
- SEPTIEMBRE-DICIEMBRE: Publicación según la
temporización prevista, evaluando el impacto de las publicaciones y la
coordinación entre los agentes.
7. Responsables/recursos
El equipo directivo velará por
el buen funcionamiento de la comisión de comunicación y dotará del tiempo
necesario a todas las personas responsables para la asistencia a las reuniones
de coordinación.
También cuidará que los
miembros de esta comisión tengan a su disposición los recursos materiales
mínimos para llevar a cabo su tarea:
-funcionamiento sin problemas
de la red wifi
-dispositivos móviles
(tabletas, teléfonos inteligentes)
-ordenadores
-acceso a las contraseñas de
administración del sitio web del centro.
